Professeur responsable
Hubert Wallot
Objectifs
Construire le sens de son projet de formation en relation avec sa pratique d'intervention en santé mentale.
Contenu
Ce cours est un lieu de bilan où l'on fait le point sur sa pratique au regard de sa démarche d'apprentissage, de ses acquis, de ses questionnements, de ses expériences et de ses priorités personnelles et professionnelles. L'instrument privilégié est le récit de vie en formation, où chaque personne est invitée à rédiger, à analyser, à discuter et à peaufiner son récit : histoire et sens de sa démarche de formation, perspectives et prospectives.
Matériel didactique
- Site Web
- Volume : A. Lainé (2007) Faire de sa vie une histoire : théories et pratiques des histoires de vie en formation
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par une personne chargée d'encadrement. Les communications se font par téléphone ou par courriel.
Évaluation
L'évaluation repose sur trois travaux (25 %, 45 % et 30 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 90 à 100 % |
| A | 4 | 85 à 89 % |
| A- | 3,7 | 80 à 84 % |
| B+ | 3,3 | 75 à 79 % |
| B | 3 | 70 à 74 % |
| B- | 2,7 | 67 à 69 % |
| C+ | 2,3 | 63 à 66 % |
| C | 2 | 60 à 62 % |
| E | 0 | 0 à 59 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.
Particularités d'inscription
La durée de ce cours est de 30 semaines.