LIT 4004 Littérature pour enfants

Professeure responsable

Mélissa Simard

Objectifs

Situer la littérature pour enfant en français dans une perspective évolutive et comparative; s'initier à la théorie littéraire en insistant sur la spécificité de la littérature pour enfants; comprendre la nature symbolique des liens entre la littérature pour enfants, la culture et la société; penser la place et l'importance de la littérature pour enfants dans les processus d'apprentissage et le développement cognitif de l'enfant; développer des techniques permettant d'animer le livre pour enfants afin de développer le goût de la lecture et la curiosité pour le livre chez l'enfant; maîtriser la fiche de lecture.

Contenu

Ce cours permet d'avoir une idée synthétique, pratique et théorique de la littérature pour enfants. Il intéressera les personnes suivantes : enseignants, bibliothécaires, documentalistes, animateurs, éducateurs en garderie ou parents.

Matériel didactique

Le matériel didactique est accessible sur le site Web du cours.

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par une personne tutrice. Les communications se font par téléphone ou par courriel.

Évaluation

L'évaluation repose sur quatre travaux (20 %, 30 %, 10 % et 40 %).