ENV 3111 Gestion environnementale des ressources forestières

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  Aperçu du cours

Professeure responsable

Lise Parent

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Objectifs

Donner une compréhension du milieu forestier en permettant d'évaluer l'impact des activités humaines sur ce milieu et sur les écosystèmes naturels connexes. Démontrer la nécessité d'adopter des approches nouvelles dans la gestion des ressources afin d'assurer leur protection et leur renouvellement.

Contenu

Zones forestières du Québec. Gestion, préservation, coopératives forestières, partage des usages. Dynamique naturelle des forêts, valeur faunique, succession végétale, résilience de l'écosystème forestier, concept d'écoservice, types et répercussions des feux de forêt, mécanismes d'adaptation, mesures des ressources forestières, insectes et parasites. Régime forestier du Québec, partage des responsabilités, politiques, gestion participative, Commission d'étude sur la gestion de la forêt publique québécoise. Interventions sylvicoles, parcs nationaux, traitement des forêts, jardinage, forêts à protéger, création d'aires protégées. Perturbations du milieu forestier, biodiversité, pluies acides, sols, changements climatiques, impacts sur l'eau. Gestion intégrée des ressources forestières, aménagement écosystémique. Nouvelles approches et perspectives, certification FSC, stratégies économiques, technologies.

Matériel didactique

Le matériel didactique comprend un site Web dans lequel se trouvent l'ensemble du contenu textuel ainsi que les différentes ressources du cours; le manuel de référence intitulé Gestion environnementale des ressources forestières (seulement disponible sur le Web) de Lucie Tessier et Lise Parent; un DVD-ROM qui contient des entrevues dans lesquelles les différents acteurs spécialisés en gestion des ressources forestières témoignent de leur savoir à partir de leur expérience personnelle.

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par une personne tutrice. Les communications se font par téléphone ou par courriel.

Évaluation

L'évaluation repose sur trois travaux (15 %, 20 % et 25 %) et un examen sous surveillance (40 %).