Professeure responsable
Geneviève Sirois
Dates limites
Trimestre d'automne 2025Pour les étudiants et étudiantes des programmes 1784 et 1785
Date limite d'inscription : 17 août 2025
Date de début de cours : 2 septembre 2025
Pour les étudiants et étudiantes du 4781, 4782 et 4783
Date limite d'inscription : 17 septembre 2025
Date de début de cours : 29 septembre 2025
Objectifs
- Acquérir une vision d'ensemble du système éducatif québécois.
- Comprendre la structure du système scolaire québécois et le rôle des principaux organismes liés au domaine de l'éducation.
- Connaître les politiques, les lois et les règlements régissant l'éducation au Québec.
- Comprendre les enjeux actuels du système éducatif et de la profession enseignante à partir d'une analyse d'éléments historiques, pédagogiques, organisationnels, politiques et socioculturels, et être en mesure de porter un regard critique sur ces enjeux.
- Tenir compte du cadre légal en vigueur dans l'exercice de ses droits et de ses responsabilités professionnelles.
- Développer des habiletés liées au traitement de l'information et à la pensée critique.
Acquérir les 13 compétences de la profession enseignante déterminées par le gouvernement du Québec.
Contenu
Vue générale du système éducatif; aperçu historique de l'organisation de l'éducation au Québec; variables structurantes du système éducatif (langue d'enseignement, école privée et liberté de choix, laïcité scolaire), éducation en contexte autochtone; école primaire et secondaire; rôles, droits et responsabilités des différents acteurs de l'école (les élèves, les parents, les directions, les enseignants, les professionnels et le personnel de soutien); conditions de travail des enseignants; établissements spécialisés des ordres primaire et secondaire (centre de formation professionnelle, centres de formation des adultes); établissements des ordres collégial et universitaire; centres de services scolaires et ministère de l'Éducation.
Matériel didactique
Site Web du cours
J.-P. Proulx avec la collaboration de D. D'Arrisso et J.-P. Charland (2020). Le système éducatif du Québec et la profession enseignante, 3e édition Chenelière Éducation, à se procurer en version papier à l'Université TÉLUQ ou numérique chez l'éditeur.
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par une personne responsable du suivi des apprentissages.
Évaluation
L'évaluation repose sur trois travaux (30 %, 30 % et 40 %).
Échelle de conversion
Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
---|---|---|
A+ | 4,3 | 90 à 100 % |
A | 4 | 85 à 89 % |
A- | 3,7 | 80 à 84 % |
B+ | 3,3 | 77 à 79 % |
B | 3 | 73 à 76 % |
B- | 2,7 | 70 à 72 % |
C+ | 2,3 | 66 à 69 % |
C | 2 | 60 à 65 % |
E | 0 | 0 à 59 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.
Liste des programmes dont ce cours fait partie
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en adaptation scolaire et sociale (4781)
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en enseignement de l'anglais langue seconde (1785)
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en enseignement de la science et de la technologie au secondaire (4782)
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en enseignement des arts (4783)
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en enseignement du français langue seconde (1784)
- Maîtrise qualifiante en éducation préscolaire et enseignement primaire (2310)