Professeure responsable
Fannie Valois-Nadeau
Objectifs
Se familiariser avec la réglementation des télécommunications et voir le rôle qu'elle joue dans la structure de l'offre des nouveaux services.
Contenu
L'histoire de la réglementation des télécommunications en Amérique du Nord : comment la réglementation a déterminé et détermine encore la structure du marché des télécommunications. Les institutions de réglementation au Canada et aux États-Unis. Le concept du monopole naturel. La théorie de la réglementation. Les critiques de la réglementation. La déréglementation des télécommunications au Canada et aux États-Unis. Critique du discours économique dans le domaine des télécommunications. Politiques communicationnelles et nouveaux services : l'universalité des services et l'accès à l'information.
Matériel didactique
- Manuel : K. Wilson (1999) Du monopole à la compétition : la déréglementation au Canada et aux États-Unis
- Site Web du cours
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par une personne tutrice. Les communications se font par téléphone ou par courriel.
Évaluation
L'évaluation repose sur deux examens à domicile (30 % et 50 %) et un travail (20 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 96 à 100 % |
| A | 4 | 92 à 95 % |
| A- | 3,7 | 88 à 91 % |
| B+ | 3,3 | 84 à 87 % |
| B | 3 | 80 à 83 % |
| B- | 2,7 | 76 à 79 % |
| C+ | 2,3 | 72 à 75 % |
| C | 2 | 68 à 71 % |
| C- | 1,7 | 64 à 67 % |
| D+ | 1,3 | 60 à 63 % |
| D | 1 | 50 à 59 % |
| E | 0 | 0 à 49 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.