Professeure responsable
Diane-Gabrielle Tremblay
Objectifs
Maîtriser les principaux concepts, problématiques et théories sur le leadership et le travail en équipe. Reconnaître le leadership comme processus ordinaire et comme activité d'apprentissage continu. Réfléchir à ses antécédents liés à l'exercice du leadership. Synthétiser les structures et les processus fondamentaux sous-jacents au fonctionnement, au développement et à la gestion d'une équipe. Évaluer les principaux enjeux, structures et pratiques soutenant la prospérité, la productivité et l'évolution de l'équipe.
Contenu
La problématique, les concepts et les théories sur le travail en équipe. Les structures et les divers types de travail en équipe. Les dimensions du travail en équipe : l'efficacité, la virtualité, la responsabilisation et l'autonomie, le conflit, la confiance, la communication et le dialogue, l'apprentissage et le partage de savoirs, la créativité et l'innovation, le leadership et la facilitation, la collaboration et le conflit. Les communautés de pratique. Les approches théoriques d'analyse du leadership. Le leadership comme pratique d'apprentissage continu, d'authenticité, d'innovation. Les principes clés de l'exercice du leadership.
Matériel didactique
Le matériel est accessible sur le site Web du cours. Le site comprend également un blogue.
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par une personne chargée d'encadrement. Les communications se font par téléphone ou par courriel.
Évaluation
L'évaluation repose sur trois travaux (10 %, 45 % et 45 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 90 à 100 % |
| A | 4 | 85 à 89 % |
| A- | 3,7 | 80 à 84 % |
| B+ | 3,3 | 75 à 79 % |
| B | 3 | 70 à 74 % |
| B- | 2,7 | 67 à 69 % |
| C+ | 2,3 | 63 à 66 % |
| C | 2 | 60 à 62 % |
| E | 0 | 0 à 59 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.
Liste des programmes dont ce cours fait partie
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en administration des affaires (1945)
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en gestion des ressources humaines dans l'économie du savoir (1658)
- Diplôme d'études supérieures spécialisées en gestion scolaire (2022)
- Maîtrise en éducation (avec essai - concentration en gestion scolaire) (2048)
- Maîtrise en éducation (avec mémoire - concentration en gestion scolaire) (2049)
- Programme court de 2e cycle en gestion de projets créatifs (0740)
- Programme court de 2e cycle en gestion des ressources humaines en contexte de projet (0767)
- Programme court de 2e cycle en organisation des services de santé et des services sociaux (0684)
- Programme court en gestion contemporaine des ressources humaines (0679)

